岷县把规范落实“三会一课”作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的有力抓手，从压实责任，规范流程，创新载体，督导问效“四点发力”，切实保证“三会一课”制度抓在经常、严在平常、融入日常。
把压实责任作为“关键点”。压实各基层党组织主体职责，要求各基层党组织制定“三会一课”工作方案，对全年“三会一课”的时间、议题、形式等内容提出安排计划，并在每年1月底前和12月底前向上级党组织分别报送年度计划和工作总结，使“三会一课”制度落实有计划、推进有措施、时间有保障。压实各党（工）委直接责任，各党（工）委每年至少要专题研究一次“三会一课”制度落实情况，并把落实“三会一课”制度情况作为党（工）委书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容，加大考评比重，实现以考评促落实的目的。压实党支部书记具体责任，以深入开展“基层党建基础建设规范提升年”活动为契机，要求基层党支部书记做好“三会一课”的组织者、推动者和参与者，切实做到记在心上、扛在肩上、抓在手上，实现“要我抓”到“我要抓”的转变。
把规范流程作为“发力点”。坚持把解决基层党支部如何落实、规范落实、长效落实的问题作为抓实“三会一课”制度的首要前提，下发了《关于进一步规范“三会一课”制度的通知》，明确规定基层党支部按照每季度召开一次支部党员大会、每月召开一次支部委员会和党小组会、每季度组织开展一次党课学习的时限要求，进一步明确了“三会一课”的具体内容、时间节点和规范流程，同时，发放《岷县基层党支部工作规则》、《“三会一课”实用手册》1800余本，切实增强了党内政治生活的严肃性。实施“三会一课”纪实管理制度，严格按照“三有、三定”即“有图像、有记录、有讨论，定时间、定专题、定人员”的标准建立健全工作台账，逐步完善“三会一课”考勤、请销假、会议记录等相关制度，坚决防止了表面化、形式化、娱乐化、庸俗化的问题。
把创新载体作为“突破点”。根据不同党组织和党员的特点，打破“三会一课”制度固有模式，大力推进“三会一课”等党内组织生活载体、形式、手段的创新。制定了《岷县党员固定活动日制度》，创新搭建“10+2”活动载体平台，先后组织开展“党员固定活动日”活动1900多场次，参与党员2.2万余人次，受益群众1.3万多名。县直机关工委牵头组建8支450多人的县直机关党员志愿者服务队，利用“党员固定活动日”，开展志愿服务120余次，强化党员服务意识。盯紧“关键少数”，大力开展领导干部“四到”，以“千堂党课进基层”“党组织书记带头讲党课”等活动为载体，目前，县级党员领导干部分别在所在支部和联系点党支部讲党课48场次，各级党组织集中开展“讲党课”460余场次，覆盖党员干部8800余人次。积极打造“指尖上的课堂”，充分利用互联网、手机短信、微信、微博、易信等平台，将“三会一课”内容编发推送，有效解决外出流动党员、年老体弱等特殊群体党员参学需求，目前，全县利用微信平台已推送各类主题党课内容640余条，有效提升了“三会一课”的覆盖率和知晓率。
把督导问效作为“着力点”。坚持把督查指导贯穿“三会一课”全过程，建立三级督查机制，确保督查指导月制度落实“形影相随”。基层党支部每季度对党员参加情况进行自查，对无正当理由不参加“三会一课”的党员谈话提醒、批评教育，拒不改正的按规定作出组织处置；各党（工）委坚持一月一督查、一季度一评比，推动各基层党支部认真履行主体责任，真正把“三会一课”抓在经常、严在平常、融入日常；县委组织部结合平时督查、季度检查、半年和年度考核等工作采取随机抽查的方式，对各基层党组织“三会一课”落实情况进行督查，先后开展督查4次，抽查调阅基层党支部会议记录、学习记录587本，下发督查通报3次，确保各基层党组织真正把“三会一课”制度落地见效。（寇继军、杨晓林）
