方复全：鼓励院士专家进“课堂”

“作为一名高校教育工作者，如何推动‘一流大学与一流学科建设’，是我关注的话题，”全国人大代表、中科院院士、首都师范大学副校长方复全日前对《中国科学报》记者说，“1月31日，中共中央 国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》公布，对新时代教师队伍建设作出了顶层设计，提出‘要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业’。如何让教师队伍规模、结构、能力、素质满足各级各类教育发展需要，还要进一步谋划，让政策落地。”

方复全表示，在高等教育管理方面，要充分激发调动广大教师的积极性，让他们主动把更多精力投入到教学、人才培养上来，“比如，要鼓励院士、专家为本科生讲课”。他说：“一些院士专家在科研方面很突出，他们科研工作繁忙、时间紧张，留给讲课的时间就不多了。尤其在本科生课堂上，学生们很难直接与一流的专家进行面对面交流。”

方复全认为，建设一流大学也要在科研经费管理上为广大教师、科研人员“松绑”。他说：“现在项目管理方面存在诸多问题，要在科研过程中少干预、少评估，结题时依据最后的科研成果给予评价，给科研人员充分的自由，不要让他们在填表、写报告上浪费许多时间。”

对于如何“少干预”，方复全给出了自己的想法：“当前存在着部门协调的问题，一般划拨经费的是财政部门，管理经费的是科技部门，政策之间缺少良好的衔接。要实现部门之间联动和配合，两会就是一个很好的平台，通过代表委员的建言献策，管理部门之间可以形成一个沟通的链条。”