刘嘉麒：科学性是科学普及的灵魂

随着社会的进步，人们生活水平、文化水平、思想水平都有所提高，相关公共场所、媒体以及景点须顺应我国科普事业发展的大好形势，本着面向群众、对群众负责的态度提升其相关展品和宣传报道的科学内涵。

要解决上述问题，加强科普的科学性，必须从科普创作的源头抓起，要用科学的态度对待科普。第一，促进创作队伍整体素养的提高。科普作者要树立科学态度，提高知识产权意识和文责自负意识，对于重要的科学成果、科学数据、科学资料等，必须注明出处，不能抄袭他人作品，更不能剽窃他人的成果。第二，强化出版部门的编审制度和职责。出版部门要增强质量意识，加强质量管理，确保出版物的高水平、高质量。

一部好的科普作品，是科学、文学、艺术等多方面的高度集成和结晶。在科学方面，不仅要获得专家认可，而且要有易读性和趣味性。要保证作品的科学性，最好的创作者应该是科学家本身，特别是那些既有科学素养，又有文学、艺术修养的科学家。实际上，国内外许多优秀的科普作品大都出自著名科学家之手，媒体或出版界中涌现出的优秀作者也都有深厚的学术背景。

科学普及与科学研究密切相关。科普的营养和精髓主要来自科研的成果。科研的水平决定着科普的水平；反过来，在科普中又会发现新问题，对科研提出新要求，促进科研的发展。科研的灵魂是创新，是探索，充满着疑问和求证；科普则是把科学家取得的科研成果分享给民众，其主要任务是推广，是传播。传播形式需要丰富多样，需要创新，但在传播的内容方面，最重要的不是创新，而是尊重，是把人类已经取得的成熟的科研成果传递给民众。真理的传播不能随心所欲，在传播科学理念、科学知识、科学原理和科学技术时必须准确。对于尚存争议的知识传播，不是科普的主流，即使传播，也要摆事实、讲道理，尊重客观事实，而不能主观臆断，强词夺理，误导民众。

人们常常形容攀登科技高峰如同攀登金字塔，能达到塔尖的人固然荣光，但是这样的人毕竟很少，并且如果没有塔基、塔身的坚强支撑，塔尖是不可能鼎立其上的。塔基越广大、越牢固，塔尖才能越高、越稳定。要建设我国的科技大厦、科技高塔，还要从基础抓起，而基础就是教育，就是科普。

　　（作者系中国科学院院士）